Εξοπλισμός σε αίθουσα διδασκαλίας – Διαδραστικότητα
Τι θα λέγατε να συνδυάσουμε στην τάξη την απαραίτητη τεχνολογία του υπολογιστή με την δοκιμασμένη μέθοδο του πίνακα διδασκαλίας;
Το μάθημα σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, συχνά πάσχει από δυναμικότητα και διαδραστικότητα, με αποτέλεσμα οι εκπαιδευτικοί να πρέπει να εφευρίσκουν συνέχεια νέους τρόπους για να ενισχύσουν το μάθημα και να καταφέρουν το μεγαλύτερο ποσοστό προσοχής και συμμετοχής σε αυτό. Επίσης καθώς οι ηλεκτρονικές πηγές γίνονται όλο πιο πλούσιες και σημαντικές, οι εκπαιδευτικοί χρειάζονται την τεχνολογία ενός υπολογιστή στην αίθουσα.
Επιπλέον είναι και απλές καθημερινές ανάγκες στην αίθουσα που δεν θα έπρεπε να μας προβληματίζουν πια. Ας αναρωτηθούμε:
- Πόσες φορές ο εκπαιδευτικός έχει περάσει από τα θρανία για να δείξει μια λεπτομέρεια σε μια εικόνα και πάλι χωρίς να γίνει τελικά σαφής;
- Πόσες φορές έχει πει στους μαθητές ή σπουδαστές να μην σημειώνουν για λίγο και να προσέξουν;
- Πόσες φορές ο εκπαιδευτικός θα ήθελε μία εικόνα ή ένα βίντεο να εμφανίζεται στον πίνακα ώστε να μην χάνει ώρα από το μάθημα για να το περιγράφει ή θα ήθελε χρώματα και κίνηση για να κάνει ελκυστικότερο το μάθημα;
- Δεν σας έχει τύχει ο σχεδιασμός με το χέρι ενός σχήματος στον πίνακα έχει καταλήξει να μπερδεύει τους μαθητές;
- Δεν θα θέλατε κάποιες ημέρες να έχετε προετοιμάσει το μάθημα από το σπίτι και να είχατε την δυνατότητα να είναι καταγεγραμμένο ώστε να μπορείτε να αναθεωρήσετε την ροή του;
- Πόσες φορές οι σπουδαστές σκέφτονται ότι θα ήθελαν να έχουν τυπωμένο τον πίνακα, να είναι πιο φωτεινά τα σχέδια και τελικά ο εκπαιδευτικός να κάνει πιο σαφές το τι θέλει να σχεδιάσει ή να επισημάνει;
- Μήπως η αξιολόγηση είναι πάντα βάρος για τα παιδιά;
- Ψάχνετε για νέους τρόπους να αφυπνίσετε τα παιδιά σε κάποια θέματα;
- Τέλος πόσες φορές ο σπουδαστής δεν θέλει το υλικό που φέρνει από το Πανεπιστήμιο να μπορεί να το δουλέψει σπίτι, στον προσωπικό του υπολογιστή;
Διαδραστικοί πίνακες, visualizers & συστήματα απαντήσεων
Τα interactive whiteboards, οι visualizers και τα συστήματα απαντήσεων με τηλεκοντρόλ στην τάξη υπόσχονται να δώσουν λύσεις στα παραπάνω και, συνδυάζοντας δοκιμασμένους τρόπους εκπαίδευσης όπως ο μαυροπίνακας με νέες τεχνολογίες, να προσφέρουν δυναμικότητα, χρώμα και ενθουσιασμό στην αίθουσα διδασκαλίας. Έτσι, το μάθημα γίνεται πιο σαφές, πιο ζωντανό, διερευνητικό και διαδραστικό.
Οι ψηφιακοί αυτοί πίνακες, που ονομάζουμε interactive boards, λαμβάνουν ή και στέλνουν ψηφιακό υλικό από έναν ασπροπίνακα και έναν υπολογιστή αντίστοιχα μέσω διαφόρων τεχνολογιών. Αρχικά, για να σταλεί η εικόνα στον ασπροπίνακα χρησιμοποιούμε έναν ψηφιακό projector. Έτσι η εικόνα που έχουμε στο συνδεδεμένο laptop μας μεταφέρεται στον πίνακα και όλη η αίθουσα παρακολουθεί το ίδιο υλικό — είτε προετοιμασμένες παρουσιάσεις, είτε επαγγελματικό λογισμικό, είτε απλές σελίδες από το διαδίκτυο.
Ο ασπροπίνακας δεν είναι μόνο μέσο προβολής. Πάνω στην επιφάνειά του, όπου προβάλλεται το υλικό από τον υπολογιστή, ο καθηγητής μπορεί να γράψει όπως σε έναν συμβατικό ασπροπίνακα και, μέσω των τεχνολογιών λήψης, να αποθηκεύσει το υλικό με τις επισημάνσεις του στις προετοιμασμένες οθόνες. Μπορεί επίσης να γράψει σε άσπρο πίνακα και απλά να αποθηκεύει τις σημειώσεις του για μετέπειτα χρήση. Το ειδικό στυλό — ή σε πίνακες αφής ακόμη και το δάκτυλο — λειτουργεί ως ποντίκι για τον χειρισμό των μενού λειτουργιών.
Ένα Visualizer είναι βασικό εργαλείο για την αίθουσα διδασκαλίας, καθώς επιτρέπει την προβολή σε όλη την τάξη εγγράφων, διαφανειών, φιλμ, 3D αντικειμένων, μικροσκοπικών εικόνων και κινήσεων σε πραγματικό χρόνο. Το μπράτσο του προσφέρει ευελιξία για παρουσίαση ακόμη και μεγάλων αντικειμένων, ενώ η δυνατότητα αποθήκευσης σε αρχείο video επιτρέπει την αρχειοθέτηση ολόκληρου του μαθήματος.
Έτσι μπορείτε να :
- Λύσετε την άσκηση μαθηματικών ζωντανά στην τάξη από την έδρα σας
- Διορθώσετε ένα έντυπο μπροστά στην τάξη ενώ οι μαθητές βλέπουν όλη την διαδικασία.
- Συμπληρώσετε μια φόρμα μπροστά στους μαθητές
- Φτιάξετε ένα διάγραμμα σε μιλιμετρέ χαρτί ή σημειώστε πάνω ώστε να δουν οι μαθητές χωρίς να χρειάζεται να περάσετε το χαρτί από όλα τα θρανία.
- Εξετάσετε μια εικόνα ή ένα αντικείμενο μεγενθύνοντάς το και σημειώνοντας στην απεικόνιση του για να δείξετε καλύτερα μια λεπτομέρεια στους μαθητές.
- Σχολιάσετε μαζί με τους μαθητές σας μια ζωγραφιά.
Συστήματα απαντήσεων (Voting) στην τάξη
Τα συστήματα απαντήσεων στην τάξη με τηλεκοντρόλ είναι voting συστήματα, κατάλληλα για εκπαιδευτικούς σκοπούς αφού αφυπνίζει και αξιολογεί τους μαθητές με ευχάριστο τρόπο ενώ συγχρόνως βοηθάει τον εκπαιδευτικό να έχει άμεσα αποτελέσματα στον υπολογιστή του. Καθώς η τεχνολογία ολοένα και αναπτύσσεται τα προσφερόμενα λογισμικά τείνουν να γίνονται ακόμα πιο απλά σε χρήση και να συγκεντρώνουν τις πιο σημαντικές λειτουργίες χωρίς να μπερδεύουν. Επίσης ο εκπαιδευτικός κόσμος φτιάχνει νέες εφαρμογές ερασιτεχνικές και επαγγελματικές για χρήση σε τεχνολογικό εξοπλισμό για την αίθουσα διδασκαλίας.
Με λίγα λόγια, με αυτόν τον εξοπλισμό, τα εργαλεία και λίγη οργάνωση, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να κάνουν το καλύτερο μάθημα που έκαναν ποτέ.
Oι πίνακες που διαθέτουμε είναι κάθε κατηγορίας:
- Διαδραστικοί πίνακες σταθερής τοποθέτησης και μεταφερόμενοι (LMAboard)
- Πίνακες Λευκοί Μαρκαδόρου οινοπνεύματος γνωστοί και σαν Ασπροπίνακες
- Οι κλασσικοί πίνακες κιμωλίας (Μαυροπίνακες Πίνακες Ανακοινώσεων)
Γιατί να χρησιμοποιήσω Διαδραστικούς Πίνακες